郭林盛-標準工時的測量與改善

分類欄目:生產采購

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工作時間是企業和員工效率的參考。通過標準工作時間,可以減少浪費并提高生產效率。 hZe思翼課堂

本課程將分析實際使用中標準工時的困境,說明標準工時的研究和測量方法,并給出標準工時的改進措施,幫助企業制定科學合理的標準工時,減少浪費行為,提高員工的積極性。 hZe思翼課堂

標準工時的測量與改善講師簡介: hZe思翼課堂

郭林盛hZe思翼課堂

精益思想和約束理論傳播者,稻盛營門徒,精益實用顧問,干部導師,10年管理經驗。 hZe思翼課堂

指導公司平均縮短制造周期50,將訂單準時交貨率提高80多個,減少庫存60多個,年人均產量增加30個以上。hZe思翼課堂

代表客戶有:云臺五金/ YKS,TPM / SMED,宏通陶瓷科技,默頓塑膠電子,順聯工業,春香鞋業,家樂五金,崇高玩具,全力玩具等眾多企業客戶。  hZe思翼課堂

郭林盛-標準工時的測量與改善課程大綱: hZe思翼課堂

首先,標準工作時間的困境 hZe思翼課堂

 1。效率的概念 hZe思翼課堂

 2。目標成就 hZe思翼課堂

 3。實際性能波動 hZe思翼課堂

 4,熟練度影響很大 hZe思翼課堂

 5,由于設備更改 hZe思翼課堂

 6。不允許計算人力需求 hZe思翼課堂

 7。不允許估計交貨 hZe思翼課堂

 8,不允許人工成本計算 hZe思翼課堂

二,研究的標準工作時間 hZe思翼課堂

 1。工作研究 hZe思翼課堂

 2,實際工時組成 hZe思翼課堂

 3。工作時間 hZe思翼課堂

 1個循環時間 hZe思翼課堂

 2人工時間 hZe思翼課堂

 3設備時間 hZe思翼課堂

 4處理時間Third,標準工作時間測量 hZe思翼課堂

 1。標準工作時間的定義 hZe思翼課堂

 1正常情況下 hZe思翼課堂

 2經過培訓的技術工人 hZe思翼課堂

 3指定的工作方法和工具 hZe思翼課堂

 4完成a一定的質量和數量 hZe思翼課堂

 2。標準工作時間測量方法 hZe思翼課堂

 1直接法 hZe思翼課堂

 2間接法 hZe思翼課堂

 3。觀察前的準備工作 hZe思翼課堂

 1物料清單 hZe思翼課堂

 2行位圖 hZe思翼課堂

 3觀察點 hZe思翼課堂

 4,觀察過程注意事項 hZe思翼課堂

 1不影響觀察者 hZe思翼課堂

 2起始點選擇 hZe思翼課堂

 3時間段選擇 hZe思翼課堂

 4面向工作,非工作者 hZe思翼課堂

 5循環非常短的過程 hZe思翼課堂

 6低頻必須動作 hZe思翼課堂

 7拾取和放置材料時間 hZe思翼課堂

 8掉落處理5。解釋時間觀察表 hZe思翼課堂

 6,其他測量方法 hZe思翼課堂

 1攝影 hZe思翼課堂

 2模式方法 hZe思翼課堂

 3經驗方法7。確定標準工作時間 hZe思翼課堂

四,固化的標準工作時間 hZe思翼課堂

 1。工程能力表 hZe思翼課堂

 2,標準操作組合表 hZe思翼課堂

 3。分配表 hZe思翼課堂

 4,標準操作表 hZe思翼課堂

 5,標準手持卷 hZe思翼課堂

 V。改善標準工作時間 hZe思翼課堂

 1,工位設計 hZe思翼課堂

 1改善精神 hZe思翼課堂

 2消除三個沒有 hZe思翼課堂

 3最短距離材料放置 hZe思翼課堂

 4手對稱工作 hZe思翼課堂

 5使用fixture  hZe思翼課堂

 2降低動作級別 hZe思翼課堂

 6,提高行平衡 hZe思翼課堂

 1不平衡性能 hZe思翼課堂

 2解釋平衡率 hZe思翼課堂

 3IE Siqiao-ESRC  hZe思翼課堂

 4注意輔助工作 hZe思翼課堂

少了5個人 hZe思翼課堂

 6 hZe思翼課堂

長拉短拉 hZe思翼課堂

 3,設計和加工 hZe思翼課堂

 1減少零件 hZe思翼課堂

 2減少包裝材料 hZe思翼課堂

 3使用不同的工藝 hZe思翼課堂

 4使用DFMA  hZe思翼課堂

 6。促進改進行動 hZe思翼課堂

 1。引入危機意識 hZe思翼課堂

 2。改變對標準工作時間的態度 hZe思翼課堂

 3,清除數據 hZe思翼課堂

 4,555改進方法 hZe思翼課堂

 5,改善一周改善法律hZe思翼課堂

#n ## 6,避免反對 hZe思翼課堂

 7。干部員工抵制的原因 hZe思翼課堂

 8,不要指望分享改進成果hZe思翼課堂